Дошкольное образование

Помимо минимума занятий, направленных на эстетическое, социальное и речевое развитие ребенка, утвержденного Министерством образования и здравоохранения, каждое дошкольное учреждение выбирает одну из так называемых парциальных программ. Некоторые сады строят свои занятия, исходя из нескольких узкоспециализированных программ.

В некоторых детских садах родителям предлагают отдать малыша в специальную группу, работающую по методике М. Монтессори. В чем преимущество этой методики перед общепринятыми? Методика Монтессори в основе своей содержит наблюдение за ребенком в естественных условиях и принятие его таким, какой он есть. Основными принципами являются саморазвитие, самовоспитание и самообучение, для которых монтессори-педагогика создает оптимальные условия. Девизом групп Монтессори является: "Помоги мне сделать это самому".

Для успешной адаптации ребенка родители, чей малыш собирается осенью пойти в детский сад, должны заранее подготовить его к переменам. В разговорах о садике делайте упор на подробное описание того, чем там занимаются дети, чтобы свести к минимуму страх перед неизвестным и заинтересовать ребенка. Некоторые психологи предлагают мотивировать ребенка тем, что садик – это его, малыша, привилегия, это то, что разрешается только детям, а маму и папу туда не пускают. Как правило, дети приходят в восторг от такого положения вещей и с удовольствием идут в группу.

Среди детей, посещающих дошкольные учреждения, очень распространена детсадовская дезадаптация, на которую зачастую не обращают должного внимания родители. Признаками дезадаптации являются постоянные болезни типа ОРВИ, слезы перед каждым утренним расставанием с мамой, заметная разница в поведении малыша дома и в садике.

Основатель Вальфдорской Школы Р.Штайнер разработал также основы такого уникального направления, как эвритмия. С греческого это слово переводится как слаженность, ритмичность, соразмерность. Эвритмия это сочетание жестов, движений, музыки и поэтического сопровождения.